曾夫人： 对您丈夫伟大为华社牺牲，我献上深深的谢意与祝福。 祝福曾老师走得安详，走得无牵无挂，保佑他在天国为华社争取到更多的公平和社会安宁。 希望您能将悲伤化为力量，好好教育您的一对活泼可爱的子女。更希望您能照顾自己的健康，因为您的子女和很多华人子弟更需要你的照顾和指导。 如果曾老师伟大的牺牲能够唤醒政府，早日拨款让吉华K校重建，我建议校方能以曾老师之名命名一间课室。更希望教育部能负责您一对子女的教育基金。 祝 安康 ，快乐。 巴生 林佩文上 17.9.2005

虽然我不是他的学生，但并非不会不伤心。只是为他哀悼过！ 舒服多了，老师的遗言是什么？他给我的启示是： 遗爱在人间，老师要教导我们是要成为一个怎么样的人：悲伤，他会很伤心，因为他不想要让他所爱护的人或爱护他的人所伤心。而辜负了他的一番教导， 他的成就 － 就是要我们去帮他完成他的心愿。我的看见： 老师的丧失让我们更要注意这件事情！ 不要只会难过，而让这种事在此发生悲痛的事。 热爱生命！就从你我做起。。。 曾老师： 你已去美丽的世界，所遗留的爱不会白费的！ 安心去吧！ 曾老师的家人要振作起来，不要让老师有牵挂。安息，让他更好。。。

在报章读到头条大標題，亚罗士打吉华K校白蚁蚀楼板, 教師二楼墜下跌死。 私心在做怪,心想最好不是我認識的,再看看照片,非常熟悉的面孔,閱到曾文珩這三個字。心想怎么會是他 – 我的中學同學. 一樁我似乎已忘了的往事又顯現. “初三那年,負責藍隊運動會的選拔導師要我參輿100米, 200米,400米, 4 x 100米, 4 x 400米 的賽跑項目. 但是我只想參輿100米, 200米 及 4 x 100米 的項目.激怒了負責導師, 她說如果不參輿400米 和 4 x 400米,那就不必參輿全部競賽項目. 任性的我馬上套上校裙離開, 已忘了是不是文珩跟隨住我勸回去, 只記得他延續幾天勸了我幾次.不過我始終都沒回心轉意. 到了高一那年, 在選拔賽要進行時,文珩又跑來勸我參加,不過我沒參輿. 又一年過去了. 高二時,他乃然勸我參加.我還是堅持不參輿. 不過當我見到他好像對其他同學說,又好像是在喃喃自語道 –非常可惜, 碧芳不參輿. 心想好吧, 今年就聽文珩的勸說參輿選拔賽. 可是在選拔賽還未開始之前我已轉校到檳城唸書了. ” 我想, 除了文珩, 其他同學早就忘了我曾經代表藍隊參輿賽跑項目. 文珩不幸逝世的消息, 起初有點難以接受. 不過再深一層的想, 人有生就有死嘛.如果文珩的死,能喚起社會的關注,华小的命運有所改善, 那么文珩的犧牲也是值得的. 文珩菩薩! 乘愿再來吧! 碧芳 寫于吉隆坡 16-09-2005

相信很多人都读到报章，有关亚罗士打吉华K校的曾文珩老师在楼上教务处，踩中被白蚁腐蚀的地板，跌到楼下礼堂，不幸逝世的消息。 随后吉华即获紧急拨款5万令吉，以讓吉華K校進行初步修复危格之经費。 因为平白无辜失去一条宝贵的性命，才换耒五万令吉(RM50,000)的紧急拨款。就好像马路上的窟窿不死一两个骑士也不补。 RM50,000可以维修什么？我们心里都有底，装修一间新的双层排屋也大概是这个数目吧，也不过是普遍的材料装潢。而现在要维修的是一座学校， RM50,000补那里？我们打算花9千500万令吉在2007年送一名太空人随俄罗斯火箭升空的宇航计划， 拨出500英亩地方发展“飞机家园”计划。可是却没有本事去拨款给维修，兴建小学，培养教怖和改善教师的待遇，以应付常年以耒学生拥挤，师资不足的问题。 是急功近利吧？只看眼前的风光，漠视栽培未来的幼苗。花大钱让外国看我们 “可以！”，比花钱来默默耕耘好看得多。 年久失修的学校没有未来，宇航计划的未耒又由谁驾驳？